时间：2026-01-08 | 栏目： 行业动态 | 点击：次
现当下，工会干部培训正遭遇新挑战，特别是处于非公企业之中，干部要长期脱产去学习存在困难，传统的集中培训模式所产生的效果较为有限，怎样能够有效地使干部能力得到提升，这已然成为了亟待去解决的问题。 。
分级分类的培训体系
进行工会干部培训，要明确不同层级以及岗位的培训重点，对于基层工会主席而言，市总工会每年要组织最少一次具有相应系统性的培训，培训内容包含工会法、集体协商等核心业务等，其他干部呢，则是由基层工会依据市总提出的要求，结合本单位实际状况来安排相关学习，进而确保培训具有针对性 。
对于培训内容而言，要进行通用知识与专业技能的区分，通用知识涵盖工会基本理论以及法律法规，专业技能是针对组织建设、维权服务等具体工作的，这样的分类能够助力干部迅速掌握履行职责所需要的知识，防止培训内容出现笼统、脱离实际的情况。
集中与自学结合模式
鉴于非公企业干部工作呈现出繁忙特质，能够采用集中授课跟分散自学相互结合的形式。集中培训借助周末或者晚间来开展短期专题授课，每一次是3至4学时，着重解决共性方面的问题。分散自学经由在线平台予以提供课程，干部自行安排时间去进行学习。
以建立学时累计积分制度为前提，干部于完成集中培训之际，或者在线学习实现后，均可获取与之对应的积分。每一年都需要累积一定数量的积分，将其用作考核的依据。这样的一种方式，既对学习灵活性予以了保证，还是凭借积分要求，促使干部能够持续参与其中。
学分制考核验收办法
开展学分制管理推行工作，把培训内容进行模块化处理，针对每个模块设定对应的学分，好比工会法律法规基础模块设定为2学分，集体协商实务模块设定为3学分，干部要在一年时间里修完规定的总学分，像基层主席需要修满10学分 。
存在着这样一种情况，考核方式涵盖了在线测试、实践报告这类，只有成绩合格才能够获取学分。在此基础上，市总工会构建起培训档案，用以记录每一位干部的学分获取状况。而这种量化管理使得培训成果能够被衡量，并且还方便各级工会去监督进度 。
培训内容与形式创新
培训内容要紧密关联当下劳动关系的变化情况，比如说，增添新就业形态劳动者权益保障以及数字化工会建设等专题。培训形式能够引入案例教学方式，挑选典型维权案例予以分析，以此提升干部解决实际问题的能力。
借助现代技术去拓展培训的渠道，开发出专用于工会干部培训的APP，提供像是微课程、政策解读视频等之类的资源，激励干部运用碎片时间展开学习，并且借助在线论坛去交流经验，从而形成互助学习的氛围 。
培训保障与制度建设
各地各级工会，要组建起培训工作领导小组，该小组由主要领导担当负责人，负责去制定年度培训计划，还要制定年度培训预算。基层工会，则应当把培训工作归入年度工作计划里，并明确专门人员负责组织实施，以此保证培训资源能够到位。
设立培训考核制度，把干部参与培训的情形跟工会工作考核关联起来。对于完成培训任务表现优异的单位以及个人予以表彰，针对未达标的加以督促。市总工会每年都要检查基层培训实施的状况，并且给予必要的指导。
长效机制与效果评估
促使培训工作达成常态化，构建起每年进行固定培训、日常保持持续学习的机制，设立培训效果跟踪测定机制，经由问卷调查、座谈会等途径收集干部所给予的反馈，对培训内容的实用性以及教学效果加以评估。
于评估结果之基础之上，持续不断地对培训方案予以调整。比如说，一旦发觉干部于某一特定领域的知识存在薄弱状况，那么便能够增添涉及有关专题的培训。与此同时，对基层所创造出来的培训经验加以总结并进行推广，像“车间课堂”以及“工会主席沙龙”等具备实效的做法，以此推动整体水平得以提升。
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